Mar 28

Kurikulum 2013 Merata Pada 2018

    kemdikbudJakarta, Kompas – semua sekolah ditargetkan mulai mempratikkan kurikulum 2013 pada tahu 2018. Untuk tahun ini, sekolah yang di tunjukan sebagai sekolah uji coba Kurikulum 2013 tetap hanya 6.221 sekolah. Sekolah bukan sasaran yang bersikeras memakai kurikulum 2013 akan mensulitkan mengisi atau mengakses data pokok pendidikan.

    Hal itu di tegaskan Menteri  Pendidikan Dan Kebudayaan Anies Baswedan di sel-sela rehat rapat kerja pertama dengan komisi X DPR, selasa (27/1), di Jakarta. “yang boleh memakai Kurikulum 2013 hanya sekolah yang ditunjuk. Selebihnya harus tetap memakai kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan atau kurkulum 2006. Yang lain, tidak boleh. Nanti dikuncinya di dapodik (data pokok pendidik). Sekolah non-sasaran hanya akan bisa mengakses dapodik kurikulum 2006,” ujar Anies.
Dalam rapat kerja pertama dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Komisi X yang dihadiri 49 anggotanya mempertanyakan alasan penghentian Kurikulum 2013 bagi mayoritasnya sekolah, bahkan bagi sekolah yang siap melaksanakan. Penghentian Kurikulum 2013 dinilai tak tepat karena sudah banyak anggran yang dikeluarkan, terutama untuk pembelian buku. Para anggota Dewan menyarankan Kurikulum 2013 tetap dilanjutkan di semua sekolah, tetapi sambil dievaluasi dan disempurnakan agar menjadi kurikulum “berusia panjang” dan mampu beradaptasi dengan perkembangan zaman.

Baca kelanjutan entri ini »

Tautan permanen menuju artikel ini: http://pgrikotasurabaya.com/kurikulum-2013-merata-pada-2018/

Apr 22

Maksud dan Tujuan Sertifikasi Guru

4 Kompetensi Guru Profesional

1. Apa yang dimaksud dengan sertifikasi guru?
Sertifikasi guru adalah proses pemberian sertifikat pendidik kepadaguru. Sertifikat pendidik diberikan kepada guru yang telah memenuhi standar profesionalguru. Guru profesional merupakan syarat mutlak untuk menciptakan sistem dan praktik  pendidikan yang berkualitas.

2. Apa yang dimaksud dengan sertifikat pendidik?
Sertifikat pendidik adalah sebuah sertifikat yang ditandatangani oleh perguruan tinggi penyelenggara sertifikasi sebagai bukti formal pengakuan profesionalitas guru yangdiberikan kepada guru sebagai tenaga profesional.

3. Mengapa disebut sertifikat pendidik bukan sertifikat guru?
Dalam Undang-Undang Guru dan Dosen disebut sertifikat pendidik. Pendidik yangdimaksud disini adalah guru dan dosen. Proses pemberian sertifikat pendidik untuk gurudisebut sertifikasi guru, dan untuk dosen disebut sertifikasi dosen.

4. Apa tujuan dan manfaat sertifikasi guru?
Sertifikasi guru bertujuan untuk:a. menentukan kelayakan guru dalam melaksanakan tugas sebagai agen pembelajaran danmewujudkan tujuan pendidikan nasional b. meningkatkan proses dan mutu hasil pendidikanc. meningkatkan martabat gurud. meningkatkan profesionalitas guruAdapun manfaat sertifikasi guru dapat dirinci sebagai berikut.a. Melindungi profesi guru dari praktik-praktik yang tidak kompeten, yang dapat merusak citra profesi guru. b. Melindungi masyarakat dari praktik-praktik pendidikan yang tidak berkualitas dan tidak  profesional.c. Meningkatkan kesejahteraan guru.

Baca kelanjutan entri ini »

Tautan permanen menuju artikel ini: http://pgrikotasurabaya.com/maksud-dan-tujuan-sertifikasi-guru/

Apr 14

LPTK BELUM MENJADI PUSAT INOVASI GURU

LPTK Belum Menjadi Pusat Inovasi Guru
Sekolah Laboratorium Menajamkan Kemampuan Calon Guru
JAKARTA , KOMPAS – Lembaga pendidikan tenaga kependidikan belum berkembang sebgai pusat inovasi imu pendidikan . Hal itu karena lembaga pendidikan tenaga kependidikan belum mengembangkan sekolah laboratorium yang baik sebagai sumber pembelajaran dosen dan calon guru .

    Ketua Asosiasi Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan Indonesia Sunaryo Kartadinata  mengatakan , jika pemerintah memeperkuat pendidikan kedokteran dengan manandai pendirian rumah sakit pendidikan , seharusnya lembaga pendidikan tenaga kependidikan (LPTK) juga didukung dengan menyediakan fasilitas sekolah laboratorium (labhschool) . Sekolah laboratorium diberi kewenangan untuk berkembang sebagai pusat inovasi pendidikan dan guru .

“Sudah lama kami mendesak pemerintah supaya mendukung adanya fasilitas sekolah laboratorium yang harus dibina . LPTK dengan optimal . Ini sangat kami rindukan . Di tempat inilah inovasi pendidikan bisa dihasilkan . Pemikiran soal pendidikan dan guru dimutakhirkan , “ujar Sunaryo , yang juga Rektor Universitas Pendidikan Bandung , Jawa barat , Selasa (27/1) .

Baca kelanjutan entri ini »

Tautan permanen menuju artikel ini: http://pgrikotasurabaya.com/lptk-belum-menjadi-pusat-inovasi-guru/

» Post terbaru